2026年6月11日至13日，由中国建筑节能协会绿色大学工作委员会主办、浙江大学建筑设计研究院有限公司承办的“双碳引领·绿建未来”绿色大学低碳校园建设与管理培训班在杭州举行。来自全国高校基建、后勤、总务等部门及行业企业的近百名同仁齐聚一堂，围绕高校绿色低碳转型展开系统学习与深入交流。
开班仪式：以绿为媒，共赴求知之约
6月11日上午，培训班正式开班。中国建筑节能协会绿色大学工作委员会秘书长屈利娟主持开班仪式，对远道而来的领导、专家和学员表示热烈欢迎，并指出工委会始终以搭建交流平台、促进协同发展为己任，期待与各位同仁共探路径、共享实践、共筑未来。
中国建筑节能协会绿色大学工作委员会主任、同济大学教授谭洪卫在致辞中强调，高校肩负着服务国家“双碳”战略的时代使命，应以系统思维推进全面绿色转型。谭洪卫教授是日本东京大学留学归国学者，长期从事建筑技术科学领域科研及教学工作，是我国高校校园绿色低碳发展领域的开拓者和领军者，推进和指导了从节约型校园示范到低碳校园创建的全过程。他勉励学员把握学习机会，将前沿理念与本校实际相结合，共同探索符合中国高校特质的低碳发展之路。
浙江大学建筑设计研究院总经理王健代表承办方致辞。他表示，高校理应在低碳校园建设中发挥示范引领作用，浙大设计院将依托学科积淀与项目实践，全力做好服务保障，期待与各位同仁共探符合中国高校实际的低碳校园建设路径。
本次培训课程设计分为“宏观战略”“技术实践”“前沿视野”三大板块，邀请到兼具理论深度与实践经验的专家团队授课。
谭洪卫教授以《高校双碳标准体系建设的问题与思考》为题，深入剖析了高校碳中和路径中的关键问题。他指出，高校实现碳中和需要建立科学统一的碳排放核算标准，明确校园各环节排放量的计算方法；要打通校内各部门的数据壁垒，确保碳排放数据能够准确汇总和比对。他还强调，评价标准应注重实际减排效果，通过量化指标进行考核，避免流于形式或简单化处理。
王信教授在《国内外高校可持续发展与碳中和校园规划案例》报告中，以加州大学伯克利分校、英国基尔大学和日本早稻田大学为例，展示了国际领先高校通过系统规划推进碳中和的实践经验。他指出，这些案例的共同特点是将碳中和目标与校园建设、科研教学统筹结合，为国内高校提供了规划先行、整体布局、系统推进的借鉴思路。
山东大学后勤保障部副部长苏保玲结合一线管理实践，讲授《加快新技术推广应用 全面建设绿色低碳校园》，分享了山东大学在能源监控、智慧路灯和楼宇管控等方面的绿色低碳与智能化改造经验,介绍了能源资源定额管理、成本分担和闭环运维等制度，强调以制度创新保障技术落地见效。
陈淑琴副教授详细解读中国建筑节能协会绿色大学工委会牵头编制的《普通高等学校校园碳排放核算指南》（T/CABEE 053-2023），系统讲解高校碳排放核算方法、数据采集及审核机制，并介绍了绿色大学工委会自主研发的高校校园碳排放核算平台。她建议高校建立健全数据采集与审核机制，利用碳排放核算平台摸清排放底数，为后续制定低碳校园建设方案提供依据。
丁德老师带来《既有校园绿色更新的“主动优化”技术与项目实践——以高校实验动物房空调改造为例》专题报告，以浙江大学动物实验中心改造为例，针对实验动物房恒温恒湿、高能耗的特点，采用热泵式溶液调湿或四管制冷热联供技术，实现了冷热独立调节与高效运行，验证了“主动优化”技术在特殊用能空间中的节能降碳潜力。
吴震陵老师作题为《变与不变——对高校绿色建筑设计的思考》专题讲座，结合浙江大学紫金港校区的建设实践,提出绿色建筑设计的核心在于“精准节制与功能优化”。他强调，建筑师应在“变与不变”中把握平衡——不变的是创造舒适美丽校园的初心，变的是从“绿色”到“生态”再到“低碳”不断深化的理念内涵。
AI赋能：从“会读书”到“会创造”
在人工智能蓬勃发展的时代背景下，6月13日上午，浙江大学本科生院院长、求是特聘教授吴飞为本期培训带来《人工智能赋能教育教学》报告。吴飞教授系统阐述了浙江大学“教育教学人工智能进阶计划”（AI STEP）的总体架构，提出高校应以学生为中心、以能力为重点、以兴趣为导向，通过构建从通识教育到专业融合的分层课程体系、建设垂直领域学科大模型与课程智能体等举措，推动教学模式从知识传授向能力培养与素养提升转变，真正实现从“会读书”到“会创造”的人才培养跨越。
实地参访：感受绿色建筑与未来学习生态
6月12日下午，学员们走进获绿建三星设计及运营标识的住建部示范项目——浙江大学建筑设计研究院紫金院区B1楼。该建筑装配率达96.8%、预制率达91%，为国家AAA级装配式建筑，集装配式建筑示范、一体化集成技术、信息化技术、智慧建造和绿色建筑示范于一体。学员们在金振奋老师的引导讲解中感受绿色建筑的设计策略与实际运行效果。
6月13日上午，学员们前往浙江大学未来学习中心进行现场参观。该中心建筑面积约4000平方米，以“人工智能驱动的知识创新、复杂场景下的多学科交叉培养、虚实融合的数字孪生任务学习”为三大变革方向，打造从兴趣萌发到实训锻炼、从竞赛孵化到产业对接的完整成长路径。学员们在开放共享的智慧学习空间中，直观感受面向未来的学习生态与育人图景。
展望：以“碳”为笔，共绘绿色未来
三天时光虽短，求索之路正长。此次培训从标准体系到技术落地，从案例剖析到实地参访，为学员提供了多维度的思考与实践参考。未来，绿色大学工委会将继续发挥行业平台优势，围绕政策支撑、标准研制、能力建设、技术推广、案例共享、国际交流等议题和方向，组织更多高质量的研究、培训、研讨、交流活动，与全国高校同仁以及更广泛的利益相关方携手，将“双碳”目标扎实落地为校园里的每一处绿色实践，辐射带动和加速支撑全社会的绿色低碳转型。
