江苏城乡建设职业学院位于江南明珠——龙城常州，是一所隶属于江苏省住房和城乡建设厅省属专科（高职）层次普通高等学院，是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位。新校区总占地面积813亩，总建筑面积约为28万平方米，地下总建筑面积6000平方米。学校主动适应行业发展需要，不断优化内部机构设置。设有建筑艺术学院、土木工程学院、管理工程学院、公用事业学院、设备工程学院、思政部（马克思主义学院）、体育部、基础部、继续教育学院、国际教育学院、创新创业教育学院等11个教学单位，现有在册全日制学生近13000人，教职工近700人。学校2015 年以“优秀”的成绩通过了“江苏省建筑节能与绿色建筑示范区”项目验收，同年荣获“江苏省绿色建筑创新一等奖”；2017 年又被国家住建部确定为“2017年度建设科技示范项目（绿色校园示范工程、高效可再生能源建筑应用示范工程）”，同年，荣获以促进能源节约利用为主题的江苏省人居环境范例奖；学校光伏项目荣获“SNEC 挑战杯太阳能建筑设计与工程大赛二等奖”。学校在绿色校园工作方面近年先后荣获江苏省高校节能示范单位；江苏省绿色建筑示范单位；2019-2020年全国节约型公共机构示范单位；2020全国绿色建筑创新一等奖；节水型高校；2022-2026中国建筑学会科普教育基地；2022江苏省首批绿色学校（高校）；2024全国首批绿色低碳公共机构等荣誉称号。
图1 学校新校区平面图
学校主要功能建筑分别于2012年至2014年间全部通过了国家绿色建筑设计标识认证，率先在校园建设项目中实现了绿色建筑全覆盖，2019年，学校所有主要功能建筑全部通过了国家绿色建筑运行标识认证，其中取得三星级绿色建筑运行标识认证2幢计2.3万㎡；其余建筑均取得二星级绿色建筑运行标识认证22.32万㎡。把《绿色建筑评价标准》、《绿色校园评价标准》的相关要求化为了实实在在的行动，在国内高校校园建设中走在了前列，高星级（二星、三星）绿色建筑面积占校区总建筑面积比例近50%。校园单体建筑综合节能率达50%-65%，从源头上减少了建筑运行对能源资源的消耗。
学校以打造绿色校园为宗旨，强化规划意识，突出规划的前瞻性、综合性、针对性和可操作性，通过科学的规划、精细的设计、周密的部署，积极运用50多项绿色技术及可再生能源技术，构建“绿色集成、节能高效、低碳环保”的绿色校区体系。
表1 绿色技术运用一览
1.地源热泵集中式能源站系统：建设了小型地源热泵区域能源站系统，采用错峰供能运行策略，对校园建筑进行集中供冷、供热，供应的区域总建筑面积达到15.38万㎡。地源热泵系统采用4台麦克维尔螺杆机，总装机容量为5300Kw，夏季主机能效比EER为6.77；冬季主机能效比为4.71，全年可节约446.24吨标准煤。
图2 地缘热泵供能系统
2.太阳能光伏发电系统：光伏系统采用光电建筑一体化设计，充分利用屋面铺设太阳能光伏发电板，多晶硅光伏组件安装面积25000m²，装机容量 2032.44kWp。年发电量大于200万kWh，发电自用率达90%以上，占总用电量20%以上。
图3 太阳能光伏发电系统一览图
3.双热源热能循环洗浴热水系统：学生洗浴中心采用双热源热泵（空气源、污水源）热能循环利用装置，充分回收利用洗浴废水余热，日最大供热水能力达220吨。
表2 双热源热泵供能面积一览表
4.太阳能热水系统：学校16号、17号学生宿舍热水使用需求实际，在食堂楼顶设计了太阳能热水系统，热水集热板铺设面积约为224.4平方米，储热水箱体积为15立方米，系统采用58*1800/78/45°管竖插管集热模块60组，控制系统为T902全自动智能控制，无需专人值守，可以实现24小时生活热水供应。全年可节约43.97吨标准煤。
表3 太阳能热水使用面积一览表
5.绿色照明：公共绿地全部使用LED草坪灯，主要道路照明使用LED路灯占比超65%，在行政与国际交流中心地下室和实训工场大空间场所，合理布设光导照明系统，建筑室内100%采用T5或LED节能灯具。
6.节水器具：校区内所有新建建筑用水器具全部满足《节水型生活用水器具》CJ164及《节水型产品技术条件与管理通则》GB18870的要求，包括学生宿舍应采用加气节水龙头、采用3L/6L两挡节水型虹吸式排水坐便器、节水洗衣机，学生食堂厨房用洗碗机等，通过以上措施实现校园节水器具节水率达到8%以上。
用水分类计量覆盖率：学校采用分类计量水表，按照用水用途分为以下几类：公共卫生用水、绿化用水（包含洒扫道路用水等杂用水）、教学实验用水等分类计量，并且选用高灵敏度计量和监测水表，每幢公共建筑单体至少安装一块计量水表，安装率达60％以上。并且作为耗水大户的公共浴池采用“智能卡水量控制”系统。
7.校园垃圾资源化利用：校园垃圾处理方面设计了一体化垃圾收运与处理机制，采用专用密闭容器存放。通过对垃圾分类收集、分类转运、分类处理，采用直运+转运的密闭运输模式将垃圾运至压缩式垃圾收集站或点，再分类转运至相关处理厂进行分类处理。年处理垃圾量约1500吨。
图5 学校垃圾收集站示意图
8.综合管廊：校区建设了50米综合管廊，与教育技术中心地源热泵机房相连，建筑面积193.67平方米，整体高度2.8米，宽度3.1米。综合管廊主要用于教育宣传及示范教学，作为教育培训机构，该项目共同沟的实施具有较好的宣传示范意义，对全省综合管廊的建设具有推动作用。
图6 综合管廊
9.成果效益：通过全生命周期绿色管理，学校实现了环境友好、资源节约的可持续发展目标，学校建立了长期有效的能源管理机制，在系统的、规范的节能管理下，新校区人均用水量、人均综合能耗、单位面积能耗数值均低于江苏省普通高校能源额定值，节能效果显著，为全国高校绿色转型提供了可复制的“江苏城建模式”。
表4 学校近年来能耗统计一览表
学校引入“低影响开发”理念，探索海绵型校园建设，有效地增强了雨水就地入渗能力，通过对中水回用、雨水回用等非传统水资源进行统筹安排和规划，实现非传统水源利用率达到25%以上。
1.海绵校园：“以水安全、水环境、水资源”为核心，统筹低影响开发雨水系统、校区雨水管渠系统及超标雨水径流排放系统，年径流总量控制率≥70%，实现提高校园水安全、改善校园水环境、节约校园水资源的多重目标，率先建成江苏省校园首个海绵城市示范校区。
图7 海绵校园
2.生态水处理：通过构建完善的水生生态系统去除水体营养物质，降低水体氮磷、COD含量，清除底泥污染源，提高水体透明度。通过采用水生植物修复、人工湿地建设、鱼类控藻的综合长效水生态治理方案，配合水循环推流，使项目水系水质得到有效保障，长效维护主要水体理化指标常年维持在地表水3类水质标准，透明度提高到150cm以上。
3.中水回用：校园污水经处理后全部回用，用于建筑的卫生间冲厕和绿化浇灌，非传统水源利用率达到30%以上。
4.雨水收集回用：结合校园景观湖设置雨水收集利用系统，收集教学区的雨水经生态处理后用于绿化浇灌，年节约用水量近1.6万m³。
图8 非传统水源利用示意图
5.透水铺装：新校区在绿化铺装设计上多采用透水铺装，透水部分主要包括绿化面积、停车场植草砖以及景观水域，其中水域面积大约为22820㎡，绿化面积大约为175612.5㎡，植草砖大约为4087.5㎡，室外总透水地面面积为202520㎡；建筑室外地面面积大约为387918㎡，室外透水地面面积比为52.2%。
图9 透水铺装路面
1.构建绿色校园管理长效机制。为了创建以节能运行为基础的全生命周期绿色校园，全面推进绿色校园建设，进一步加强绿色校园建设的领导与协调，学校成立了由校长挂帅，各分管校长切块负责，学校主要职能部门及二级学院负责人参与的“江苏城乡建设职业学院绿色校园建设管理委员会”，编制了“十三五”、“十四五”绿色校园建设专项规划，对节能工作提出了明确的奋斗目标。同时，学校结合内设机构调整改革，专门设立“绿色校园建设管理办公室”职能处室，作为绿色校园长效运营管理的常设机构，代表绿色校园建设管理委员会全面开展绿色校园建筑节能管理、能耗监测管理、绿色运行管理、教育与推广等绿色校园建设工作，为绿色校园建设保驾护航。
2.充分发挥校园能耗监测系统功能。建设节能监管平台体系结合 BIM 技术进行校园用能管理的提升，功能提升后的平台系统主要功能为：（1）绿色校园三维浏览；（2）校园建筑基础信息；（3）校园能耗管理信息；（4）校园室内外环境信息；（5）可再生能源信息；（6）水环境管理信息；（7）建筑能耗分析；（8）可再生能源利用分析；（9）水资源利用分析；（10）室内外环境质量分析；（11）节能减排量综合分析。实现了对教学楼、实验楼、实训楼、图书馆、行政楼、食堂、教师公寓、职工公寓、学生公寓等建筑用电、用水的分类分项监测。能源监测系统覆盖率达到100%。
图10 能耗检测平台管理中心
3.积极开展形式多样的绿色教育宣传工作。学校成立了“绿色联盟”学生社团，组织和引导学生开展了“中国梦•绿色行”、“废旧材料再利用创意大赛”、“世界地球日”、“全国节能宣传周”、“全国低碳日”、“世界水日”等丰富多彩的与绿色校园、节能生活方式主题相关的主题教育活动。充分利用校园广播、海报、校园网、微博、橱窗等各种媒体，进行绿色校园、节能行为方式、节能行为习惯养成宣传活动。通过编制《绿色校园生活手册》宣传手册、“绿色建筑文化长廊”以及各类竞赛活动来培养学生的绿色理念、绿色行为和节能生活方式。
图11 绿色教育活动
